
Sachunterricht, Kunst, Naturwissenschaftliche Perspektive, Technische Perspektive, Primarstufe, Belebte Natur, Technische Objekte und Modelle, Körperhaft-räumliches Gestalten, Kunstbegegnung und -betrachtung, Tiere, Konstruktion und Stabilität, Gestaltungsaktionen, Begegnung mit einem Kunstwerk, Materialien, Körpermerkmale, Collagieren, Verformen und verbinden, Modellieren, Experimentieren, Insekten, Draht, Verpackungsmaterial, Skulpturen, Modelle, Bauen, Konstruieren, Körperbau, Markus Meurer, Präsentieren, Experimentieren, Skizzen