Einheit • Raabe • von Ellen Zschiesche, Rolf Wiedemann

Ein Schultag als Sporttag – Vorschläge und Einwände

Arbeitsblatt zur Grammatik des Passivs mit einem Dialogbeispiel zwischen Olaf und seinen Mitschülern über einen geplanten Sporttag. Die Schüler sollen die unterschiedlichen Meinungen vortragen, Aktiv und Passiv unterscheiden und Zeitformen analysieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Jetzt wird Sport getrieben! Das Passiv richtig verwenden

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Deutsch

5.-6. Klasse

Gymnasium

1 Seiten

Lernziele

Schüler können zwischen Aktiv und Passiv unterscheiden und das gleiche Geschehen in Bezug auf die unterschiedliche Blickrichtung erfassen
Schüler können die Bildungsweise von Passivformen ermitteln und anwenden
Schüler können die Leistung der unpersönlichen Ausdrucksweise erfassen und bei der Redegestaltung anwenden
Schüler können Vorgangspassiv und Zustandspassiv unterscheiden

Geförderte Kompetenzen

Grammatikkenntnisse
Schriftliches Ausdrücken
Leseverstehen
Textanalyse
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen

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