
Deutsch, Sekundarstufe I, Lesen, Literatur, Schreiben, Erschließung von Texten, Literarische Gattungen, Schreibverfahren, Epische Langformen, Pragmatisches Schreiben, Grundlagen zur Analyse und Interpretation epischer Langformen, Beschreiben, Erzählperspektive, Ich-Perspektive, Personale Perspektive, Auktoriale Perspektive, Lesepublikum, Handlungsverlauf, Textarbeit, Perspektivenwechsel