Methodische Hinweise zur Verwendung eines Roboters (LEGO Mindstorms) als Modelllebewesen zur Vermittlung des biologischen Konzepts der Reizbarkeit und des Reiz-Reaktions-Schemas. Der Artikel beschreibt eine Unterrichtsstunde für die Klassenstufen 5-6, in der Schüler:innen durch den Vergleich von Roboter und echtem Lebewesen (Wandelndes Blatt) die Kennzeichen des Lebendigen erarbeiten.
