
Französisch, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Leseverstehen, Erschließung von Texten, Soziokulturelles Orientierungswissen, Produktion mündlicher Texte, Handlungsorientierter Umgang mit Texten, Alltag und Gesellschaft, Zusammenhängendes Sprechen, Szenische Verfahren, Soziale Entwicklungen und Probleme, Kurztexte, Kurzgeschichten, Novellen, Texterschließungsverfahren, Christophe Léon "De mieux en mieux", Banlieue, Kurze Erzähltexte, Interkulturelles Lernen, Gesellschaftliche Brennpunkte, Zone Urbaine Sensible, Textarbeit