Englisch, Sekundarstufe I, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Verfügung über sprachliche Mittel, Medien, Rezeption mündlicher Texte, Schreibverfahren, Produktion mündlicher Texte, Aussprache und Intonation, Wortschatz und Idiomatik, Medienkompetenz, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Pragmatisches Schreiben, Kreatives Schreiben, Zusammenhängendes Sprechen, Korrekte Aussprache und Intonation üben, Flüssig sprechen, Wortschatz, Nutzungskompetenz, Gestaltungskompetenz, Filme, Beschreiben, Schreiben zu visuellen Impulsen, Erzählen, Satzmelodie und -rhythmus, Themenspezifischer Wortschatz, Kurzfilm, Audiodeskription, Dustin, Behinderung, Sensibilisierung, Integration, Gestalten, Sehhörverstehen, Sehverstehen, Schreiben, Szene beschreiben, Intonation, Prosodie, Vokabular, Sozialkompetenz, Medienkompetenz
