Dokumentation längerfristiger Lern- und Arbeitsprozesse
Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Grundlagen und Begriffsbestimmungen, Methoden, Ratgeber, Fachdidaktik, Fachdidaktische Hinweise, Ethik, Heftführung bewerten, Leistungsfeststellung, Leistungsbeurteilung, Bewertungskriterien, Lernprozesse festhalten, Reflexion von Lernprozessen, Portfolio bewerten, Alternative Leistungsnachweise
5.-10. Klasse
Sekundarstufe 1
4 Seiten
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