Direkte Instruktion beim Gruppenpuzzle und in Projekten - Die Rolle des Lehrers in kooperativen Lernformen
Physik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Akustik, Astronomie, Elektromagnetismus, Mechanik, Optik, Wärmelehre, Bestandteile der Materie, Chaostheorie, Quantenphysik, Relativitätstheorie, Grundlagen, Fachdidaktische Grundlagen, Erkenntnisgewinnung, Vorbereitung, Einstieg, Expertengruppe, Stammgruppe, Redaktionsbrief
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
6 Seiten
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