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Digitalpakt 2.0: Germania, quo vadis?
Einheit • Friedrich • von Lars-Jürgen Jung
Digitalpakt 2.0: Germania, quo vadis?
Artikel zur bildungspolitischen Debatte über den Digitalpakt 2.0 in Deutschland. Der Text behandelt die Konflikte zwischen Bund und Ländern bezüglich Finanzierung und Kompetenzen im Rahmen der Digitalisierung von Schulen.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
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Fächerübergreifend, Informatik
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
2 Seiten
Geförderte
Kompetenzen
Fachwissen anwenden
Bewertung und Reflexion
Digitale Werkzeuge nutzen
Informationen recherchieren und bewerten
Kritisches Denken
Professionelle Zusammenarbeit
Klassenführung
Diagnostik und Bewertung
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