
Deutsch, Primarstufe, Lesen, Schreiben, Sprechen und Zuhören, Grundlagen, Verfügen über Leseerfahrungen, Erschließung von Texten, Prozessorientiertes Schreiben, Informieren, Anregung und Förderung von Lesen, Leseentwicklung, Lesetechniken, Leseoperationen, Erklären und Zusammenfassen, Lesen, Lesekompetenz, Lesekompetenz fördern, Leseförderung, Leseverstehen, genaues Lesen, sinnerfassendes Lesen, Texte kürzen, Text zusammenfassen, Wörter wegstreichen, Kürzungen, Kürzen von Texten