Deutsch, Sekundarstufe I, Literatur, Literarische Gattungen, Lyrik, Grundlagen zur Analyse und Interpretation von Lyrik, Lyrik, Gedichte, Gedichtsinterpretation, Sprachliche Bilder verstehen, bildliche Sprache verstehen, Differenzieren im Literaturunterricht, Anforderungsbereiche im Literaturunterricht, lyrisches Ich, Innere Differenzierung
