Deutsch, Sekundarstufe II, Schreiben, Lesen, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Schreibverfahren, Erschließung von Texten, Grundlagen, Pragmatisches Schreiben, Anregung und Unterstützung von Sprachreflexion, Argumentieren, Analyse von Sachtexten, Fragen zum Text, Aufbau eines Textes, sprachliche Mittel