
Deutsch, Sekundarstufe I, Literatur, Schreiben, Lesen, Literarische Gattungen, Schreibverfahren, Erschließung von Texten, Verfügen über Leseerfahrungen, Epische Langformen, Pragmatisches Schreiben, Kenntnis und Unterscheidung der Textsorten, Gegenwartsliteratur, Berichten, Analyse von Sachtexten, Nachricht, Rede, Erzählung, Brief, Schaubild, Textsortenwissen, literarische Gestaltung, literarische Gattung, Welt-Aids-Bericht, Zeitungsartikel, Grafik, Zeitungsmeldung, Strukturelemente, sprachliche Gestaltung, Verbreitung, Krankheit, Virus, HIV