
Französisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Medien, Schreiben, Rezeption mündlicher Texte, Soziokulturelles Orientierungswissen, Medienkompetenz, Grundlagen, Produktion mündlicher Texte, Schreibverfahren, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Kunst und Kultur, Kritikkompetenz, Alltag und Gesellschaft, Frankophone Kultur und Gesellschaft, Zusammenhängendes Sprechen, Pragmatisches Schreiben, Kreatives Schreiben, Filme, Soziale Entwicklungen und Probleme, Kunstströmungen, Berichten und Beschreiben, Beschreiben, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Erörterung/ Persönliche Stellungnahme, Portrait de la jeune fille en feu, Gleichstellung, Geschlechterrollen, égalité, Kritik, Kultur, Französische Kultur, Kunst, Malerei, Filmanalyse, Hörsehverstehen, Sehverstehen