
Deutsch, Sekundarstufe II, Literatur, Literarische Gattungen, Grundlagen, Epische Kurzformen, Auswahl geeigneter Literatur, Anregung und Förderung der Rezeption von Literatur, Kurzgeschichte, Grundlagen zur Analyse und Interpretation epischer Texte, Unterrichtsrealisierung, Vertiefende Deutung Kurzgeschichte, Deutung Kurzgeschichte, Stellung beziehen, Diskutieren, Fragen zum Text beantworten