Didier van Cauwelaerts "Un aller simple" - Réfléchir et évaluer

Französisch, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Verfügen über Leseerfahrung, Erschließung von Texten, Lesen und Leseverstehen, Grundlagen, Strategien zur Texterschließung, Lesen von Ganzschriften, Lesetechniken, Fachdidaktische Grundlagen, Textanalyse, Nutzung von Hilfsmitteln zur Texterschließung, Selektives Lesen, Detailgenaues Lesen, Anregung und Förderung von Lesen, Analyse de la couverture, Analyse du titre, Analyse du début du texte, Rappel des connaissances, Commentaire, Commencer à vraiment lire, deuxième phase, richtig lesen, Textverständnis, Leseverstehen