
Französisch, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Leseverstehen, Erschließung von Texten, Produktion mündlicher Texte, Lesen von Ganzschriften, Lesetechniken, Strategien zur Texterschließung, Zusammenhängendes Sprechen, Detailgenaues Lesen, Selektives Lesen, Nutzung von Hilfsmitteln zur Texterschließung, Textanalyse, Präsentationen und Vorträge, Contenu des chapitres, s'informer sur le cadre, Rahmengeschichte, présentation, vernissage, changer de vie, compréhension écrite, Leseverstehen, Textverständnis