Einheit • Verlag an der Ruhr • von Oliver Fink

Didaktische Überlegungen – Unterrichtsorganisation – Teil 3

Diese Seite behandelt die Leistungsbewertung und Zeugniserstellung für Schüler*innen mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung. Sie erläutert die Anforderungen an beschreibende, kompetenzorientierte Zeugnisse und gibt praktische Hinweise zur Gestaltung von Arbeitsblättern und Materialien für diese Schülergruppe.

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