
Englisch, Sekundarstufe I, Verfügung über sprachliche Mittel, Lesen und Literatur, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Aussprache und Intonation, Texte, Produktion mündlicher Texte, Schreibverfahren, Literarische Gattungen, Zusammenhängendes Sprechen, Kreatives Schreiben, Lyrik, Präsentationen und Vorträge, Klang, Rhythmus, Sprache fühlen, Bewegung und Kognition, outdoors, body, house, town, give feedback, stress, speed, volume, tone, gestures, creatures, illustrate the poem