Diagnostizieren und Fördern - Hintergründe, Ansätze und Probleme von Diagnostik im Physikunterricht
Physik, Didaktik-Methodik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Diagnostik, Akustik, Astronomie, Elektromagnetismus, Mechanik, Optik, Wärmelehre, Bestandteile der Materie, Chaostheorie, Quantenphysik, Relativitätstheorie, Diagnostik des Lernerfolgs, Grundlagen, Schulleistungstests, Fachdidaktische Grundlagen, Informelle Schulleistungstests, Sozialnormierte Tests, Erkenntnisgewinnung, Bewertung physikalischer Erkenntnisse, Qualitätskriterien, lernförderlich, Zeitskala, formativ
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
9 Seiten
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