
Deutsch, Sekundarstufe II, Schreiben, Literatur, Lesen, Schreibverfahren, Grundlagen, Literarische Gattungen, Erschließung von Texten, Pragmatisches Schreiben, Verfahren der Textanalyse, Epische Langformen, Analyse und Interpretation literarischer Texte, Grundlagen zur Analyse und Interpretation epischer Langformen, DDR, Stasi, Konjunktionen, Ironie, Klischee, Satire, Hampels Berichte, Erzählform, Erzählverhalten, Erzählstandort, Sichtweise, Erzählhaltung, Darbietungsformen, Figuren, Handlung, Textarbeit, Textbezüge