Einheit • Raabe • von Linda Hagebölling

Der Mann hinter dem Stück – Heinrich von Kleist

Diese Seite präsentiert einen Brief von Heinrich von Kleist an seine Halbschwester Ulrike aus dem Jahr 1801, in dem er seine innere Zerrissenheit, die Grenzen der Sprache bei der Vermittlung von Gefühlen und seine Schwierigkeiten im sozialen Umgang reflektiert. Der Brief dient als Primärquelle zur Veranschaulichung von Kleists Gedanken über Wahrnehmung, Authentizität und die Kluft zwischen innerem Erleben und äußerer Darstellung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wahrheit oder Lüge, Tragik oder Komik? – Heinrich von Kleist: „Der zerbrochne Krug“

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Deutsch

11.-13. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Inhalt, Wirkung und Sprache des Dramas analysieren
Schüler analysieren die komischen und tragischen Elemente des Stücks
Schüler verstehen textimmanente Metaphern und Symbole
Schüler vergleichen Kleists Drama mit antiken Tragödien von Sophokles
Schüler setzen sich mit Kleists Weltsicht und seiner Kantkrise auseinander

Geförderte Kompetenzen

Textanalyse
Interpretation
Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Zusammenhänge herstellen
Quellenarbeit
Kreativität
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Problemorientiertes Lernen
Selbstständiges Lernen

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