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Denkmäler als gegenständliche Quellen des Geschichtsunterrichts
von Dietmar von Reeken
Denkmäler als gegenständliche Quellen des Geschichtsunterrichts
Geschichte, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Grundlagen, Rezeption, Historische Überlieferung, Rezeption einer historischen Person, Deutung historischer Quellen, Stadt, Plan, Konflikt, Ausflug, Erkundung, Widmung
5.-13. Klasse
Sekundarstufe, Gesamtschule und weitere
10 Seiten
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