Einheit • Persen • von Silke Hartmann

Den Morgenkreis durchführen (1. bis 4. Klasse) – Teil 1

Methodische Hinweise zum exemplarischen Ablauf eines Morgenkreises mit ausgewählten Bausteinen, Handlungsanweisungen und sprachlichen Strukturen für den Morgenkreisdienst. Die Seite zeigt ein strukturiertes Beispiel mit vier Phasen (Tagesplan, Einladung, Begrüßung, Anwesenheit) inklusive Zeitangaben und Satzstrukturen für die Schüler.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Der Morgenkreis

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Didaktik-Methodik

1.-4. Klasse

Grundschule

7 Seiten

Lernziele

Schüler können Regeln für den Morgenkreis einhalten und selbstständig durchführen
Schüler entwickeln Erzählkompetenzen und üben aktives Zuhören
Schüler präsentieren den Tagesplan deutlich und strukturiert
Schüler erweitern ihre sprachlichen Fähigkeiten durch Sprachrunden und Lieder
Schüler stärken ihr Gemeinschaftsgefühl durch Gruppenspiele und gemeinsame Rituale