Englisch, Sekundarstufe I, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Verfügung über sprachliche Mittel, Produktion mündlicher Texte, Schreibverfahren, Wortschatz und Idiomatik, Prozessorientiertes Schreiben, An Gesprächen teilnehmen, Pragmatisches Schreiben, Wortschatz, Überarbeiten von Texten, Argumentieren und Diskutieren, Beschreiben, Funktions- und Interpretationswortschatz, Teenage life, Family
