Das „Widerständige“ in der zeitgenössischen Kunst - Wie bedeutsam ist es für guten Kunstunterricht?
Kunst, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Kunstbegegnung und -betrachtung, zeitgenössiche Kunst, Gegenwartskunst, Funktion, Unterricht, Diskurs, Ansichten
5.-13. Klasse
Sekundarstufe, Sekundarstufe 1 und weitere
2 Seiten
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