Das emanzipatorische Kinder- und Jugendtheater im Unterricht - Einblicke in eine (nicht nur) historische Theaterpraxis am Beispiel von GRIPS

Einheit • Friedrich • von Johannes Mayer

Das emanzipatorische Kinder- und Jugendtheater im Unterricht - Einblicke in eine (nicht nur) historische Theaterpraxis am Beispiel von GRIPS

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Theater – Dokument – Geschichte

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Deutsch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Literatur, Literarische Gattungen, Drama, Überblick, Forum, Literatur, Kollektiv, Dialoge, Spielweise, Spielformen, Themen, Stücke, Emanzipation

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

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