Crime Scene – Do Not Cross: Eine Kriminalgeschichte entwickeln
Englisch, Didaktik-Methodik, Sekundarstufe I, Kompetenzen, Strategien und Techniken, Verfügung über sprachliche Mittel, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Lernstrategien, Wortschatz und Idiomatik, Produktion mündlicher Texte, Prozessorientiertes Schreiben, Schreibverfahren, Basisstrategien, Wortschatz, Zusammenhängendes Sprechen, Überarbeiten von Texten, Pragmatisches Schreiben, Themenspezifischer Wortschatz, Berichten und Beschreiben, Beschreiben, Berichten, peer assessment, Feedback, identity crads, Steckbrief, Sicherheitskamera, Differenzierung
7.-8. Klasse
Gesamtschule, Mittelschule und weitere
6 Seiten
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