Creative Writing: Evaluating creative processes

Einheit • Raabe • von Manuela Olde Daalhuis

Englisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Verfügung über sprachliche Mittel, Mündliche Produktion und Rezeption, Wortschatz und Idiomatik, Rezeption mündlicher Texte, Produktion mündlicher Texte, Wortschatz, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Rezeptionsstrategien anwenden, An Gesprächen teilnehmen, Themenspezifischer Wortschatz, Radio- und Fernsehsendungen, Argumentieren und Diskutieren, Creative thinking, Creative speaking, Creative writing

9.-13. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

2 Seiten

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"Any idea is welcome!" Speaking and writing creatively

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