
Spanisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Lesen und Leseverstehen, Soziokulturelles Orientierungswissen, Erschließung von Texten, Lesetechniken, Geographie Spaniens und Hispanoamerikas, Strategien zur Texterschließung, Kursorisches Lesen, Städte, Antizipation, Zwischenüberschriften, pre-lectura, cuestiones, tipo de texto, elementos, tiempo, títulos para las partes, leer rápidamente, propuestas de títulos