Einheit • Friedrich • von Maik Böing

Comment aborder l’enseignement bilingue? - Bilinguale Unterrichtsvorhaben planen und durchführen

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Impulse aus dem bilingualen Unterricht

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Französisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Verfügung über sprachliche Mittel, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Grundlagen, Interkulturelle Begegnung, Fachdidaktische Grundlagen, Fachwissenschaftliche Grundlagen, bilingualer Unterricht, Sachfachlernen, Unterrichtsplanung, fachsprachliche Wortschatzarbeit, Scaffolding, Unterrichtsmethoden, Förderung interkultureller Kompetenzen, Dimensionen der Sprachverwendung, Fehlerkategorisierung, Fehlerbewertung, bilingual, Fachdidaktische Hinweise, Zweisprachiger Unterricht, Bilingualer Sachfachunterricht

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

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