
Englisch, Sekundarstufe I, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Medien, Rezeption mündlicher Texte, Produktion mündlicher Texte, Schreibverfahren, Medienkompetenz, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Rezeptionsstrategien anwenden, An Gesprächen teilnehmen, Zusammenhängendes Sprechen, Pragmatisches Schreiben, Kritikkompetenz, Filme, Argumentieren und Diskutieren, Berichten und Beschreiben, Beschreiben, Erörterung/ Persönliche Stellungnahme, Silent viewing, Transkript, Textskelett