
Englisch, Sekundarstufe I, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Lesen und Literatur, Mündliche Produktion und Rezeption, Soziokulturelles Orientierungswissen, Texte, Grundlagen, Produktion mündlicher Texte, Lesen und Leseverstehen, Geschichte, Literatur im Medienverbund, Anregung und Förderung von Kommunikation, An Gesprächen teilnehmen, Zusammenhängendes Sprechen, Kommunikative Strategien, Präsentationen und Vorträge, NS-Zeit, Gruppenpuzzle, group work, group puzzle, Kontextualisierung der Literatur, contextualization of text, history, Geschichte, communication, Kommunikative Kompetenzen, growing up with Hitler, the Berghof residence, Nazi Germany, Nazi Deutschland, World War II, Zweiter Weltkrieg