Coin Operated: how to make dreams come true
Englisch, Sekundarstufe I, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Schreiben, Rezeption mündlicher Texte, Lesen und Leseverstehen, Schreibverfahren, Textgestaltung, Prozessorientiertes Schreiben, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Rezeptionsstrategien anwenden, Lesetechniken, Kreatives Schreiben, Überarbeiten von Texten, Reflexion des Schreibprozesses, Filme, Selektives Lesen, Schreiben zu visuellen Impulsen, Sehstrategien, Coin Operated, Animationsfilm, Ziele und Träume, Hypothesen zu Filmen, Sehverstehen, selektives Lesen, Schreiben, post für soziale Medien, Selbstkompetenz, persönliche Ziele reflektieren, PMI-Methode, Methodenkompetenz, peer-editing, Schreiben reflektieren
7.-8. Klasse
Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere
4 Seiten
Testen kostet nichts
Jetzt registrieren, um das Dokument herunterzuladenKostenlos registrieren
Teste meinUnterricht 14 Tage lang völlig kostenlos und unverbindlich
