Geschichte, Englisch, Sekundarstufe II, Politik und Gesellschaft, Lesen und Literatur, Schreiben, Mündliche Produktion und Rezeption, Staatsphilosophie, Erschließung von Texten, Schreibverfahren, Produktion mündlicher Texte, Rezeption mündlicher Texte, Texte, Christentum, Strategien zur Texterschließung, Pragmatisches Schreiben, An Gesprächen teilnehmen, Rezeptionsstrategien anwenden, Zusammenhängendes Sprechen, Gebrauchstexte, Handlungsorientierter Umgang mit Texten, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Argumentieren und Diskutieren, Berichten und Beschreiben, Akustische Verfahren, Matching exercise, Gelasius I, Picture dictation, Bildbeschreibung, Dictatus Papae, Gregory VII, Henry IV, Walk to Canossa, Timeline