Englisch, Geschichte, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Schreiben, Politik und Gesellschaft, Mündliche Produktion und Rezeption, Erschließung von Texten, Schreibverfahren, Texte, Staatsphilosophie, Produktion mündlicher Texte, Handlungsorientierter Umgang mit Texten, Pragmatisches Schreiben, Gebrauchstexte, Strategien zur Texterschließung, Christentum, An Gesprächen teilnehmen, Visuelle Verfahren, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Darstellende und argumentative Sachtexte, Statistiken und Graphiken, Argumentieren und Diskutieren, Muslim faith, Christian faith, Prophet Muhammad, Timeline, Islamic expansion, Cartoon analysis, Summary, Lapidus, Kartenanalyse, Darstellungstext, Primärquelle