Englisch, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Texte, Lesen und Leseverstehen, Erschließung von Texten, Produktion mündlicher Texte, Schreibverfahren, Soziokulturelles Orientierungswissen, Literarische Gattungen, Lesen von Ganzschriften, Strategien zur Texterschließung, An Gesprächen teilnehmen, Pragmatisches Schreiben, Gesellschaft, Epische Langformen, Argumentieren und Diskutieren, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Soziale Probleme, Stylistic device, Timeline