
Französisch, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Schreiben, Texte, Lesen und Leseverstehen, Schreibverfahren, Literarische Gattungen, Pragmatisches Schreiben, Literatur im Medienverbund, Kreatives Schreiben, Epische Langformen, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Digitale Medien, Literarische Texte als Schreibanregung, Erörterung/ Persönliche Stellungnahme, Voltaire, Candide, l'Optimisme, literature, Literatur, classique, Klassik, XVIIIème siècle, les Lumières, Leseverstehen, compréhension écrite