Can Pierrot be forgiven?
Englisch, Sekundarstufe I, Lesen und Literatur, Mündliche Produktion und Rezeption, Verfügung über sprachliche Mittel, Lesen und Leseverstehen, Texte, Produktion mündlicher Texte, Grundlagen, Wortschatz und Idiomatik, Lesen von Ganzschriften, Literarische Gattungen, An Gesprächen teilnehmen, Anregung und Förderung von Kommunikation, Wortschatz, Zusammenhängendes Sprechen, Epische Langformen, Argumentieren und Diskutieren, Kommunikative Strategien, Funktions- und Interpretationswortschatz, Literatur, literature, Lesen, reading, reading comprehension, Leseverstehen, The Boy at the Top of the Mountain, John Boyne, Gruppenarbeit, group work, usefull phrases, discussion, Diskussion, fishbowl discussion, analysis, Analyse
7.-8. Klasse
Mittlere Schulen, Realschule
3 Seiten
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