Englisch, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Mündliche Produktion und Rezeption, Sprachmittlung, Schreiben, Texte, Produktion mündlicher Texte, Erschließung von Texten, Paraphrasieren und Zusammenfassen, Schreibverfahren, Gebrauchstexte, An Gesprächen teilnehmen, Strategien zur Texterschließung, Kreatives Schreiben, Pragmatisches Schreiben, Statistiken und Graphiken, Darstellende und argumentative Sachtexte, Argumentieren und Diskutieren, Assoziative Verfahren, Erörterung/ Persönliche Stellungnahme, Referendum, Theresa May, Summary
