Englisch, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Verfügung über sprachliche Mittel, Texte, Produktion mündlicher Texte, Schreibverfahren, Wortschatz und Idiomatik, Erschließung von Texten, Gebrauchstexte, An Gesprächen teilnehmen, Pragmatisches Schreiben, Wortschatz, Strategien zur Texterschließung, Statistiken und Graphiken, Argumentieren und Diskutieren, Bildliche und graphische Darstellungen versprachlichen, Funktions- und Interpretationswortschatz, Darstellende und argumentative Sachtexte, Referendum, Theresa May
