
Englisch, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Schreiben, Produktion mündlicher Texte, Lesen und Leseverstehen, Soziokulturelles Orientierungswissen, Schreibverfahren, Texte, An Gesprächen teilnehmen, Politik, Gesellschaft, Lesetechniken, Pragmatisches Schreiben, Literarische Gattungen, Lesen von Ganzschriften, Argumentieren und Diskutieren, Konflikte, Soziale Probleme, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Epische Langformen, Debattieren, Born a Crime, Trevor Noah, Leseverstehen, reading comprehension, literature, Literatur, South Africa, Südafrika, Apartheid, characterisation, Charakterisierung, Analyse, text analysis, discussion, Diskussion, sprechen, speaking, assimilation, integration, cultural studies, narrative perspectives, Narrative Perspektiven