Englisch, Sekundarstufe II, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Lesen und Literatur, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Soziokulturelles Orientierungswissen, Texte, Erschließung von Texten, Produktion mündlicher Texte, Schreibverfahren, Gesellschaft, Literarische Gattungen, Strategien zur Texterschließung, Handlungsorientierter Umgang mit Texten, An Gesprächen teilnehmen, Pragmatisches Schreiben, Epische Langformen, Visuelle Verfahren, Argumentieren und Diskutieren, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, American Dream, Racism, Southern states, Police brutality, Discrimination, Equal rights, Civil Rights Movement, Segregation, Emanzipation, Character profiles, Patterns of behaviour, Constellation of characters