
Englisch, Sekundarstufe I, Medien, Mündliche Produktion und Rezeption, Klassifizierung, Medienkompetenz, Grundlagen, Produktion mündlicher Texte, Visuelle Medien, Nutzungskompetenz, Anregung und Förderung von Kommunikation, An Gesprächen teilnehmen, Argumentieren und Diskutieren, Interpretieren von Bildern, Beschreiben von Bildern, Über Bilder sprechen, Prüfungssituationen, Bildimpulse beschreiben, Bildimpulse sinnvoll nutzen