
Französisch, Sekundarstufe I, Medien, Schreiben, Klassifizierung, Schreibverfahren, Visuelle Medien, Kreatives Schreiben, Pragmatisches Schreiben, Schreiben zu visuellen Impulsen, Bildliche und graphische Darstellungen versprachlichen, Arbeit mit Bildern, Bilder im Französischunterricht, Einsatz von Bildern im Französischunterricht, Bilder beschreiben, Bildarbeit, Bild als Schreibanlass, Soziale Projekte, Patenschaftsprojekte, Stereotypen reflektieren