
Englisch, Sekundarstufe I, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Schreiben, Produktion mündlicher Texte, Erschließung von Texten, Schreibverfahren, An Gesprächen teilnehmen, Strategien zur Texterschließung, Handlungsorientierter Umgang mit Texten, Pragmatisches Schreiben, Argumentieren und Diskutieren, Markieren, Visuelle Verfahren, Erörterung/ Persönliche Stellungnahme, Comment, City or countryside, Language support