
Englisch, Sekundarstufe I, Verfügung über sprachliche Mittel, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Mündliche Produktion und Rezeption, Medien, Wortschatz und Idiomatik, Soziokulturelles Orientierungswissen, Produktion mündlicher Texte, Sprachreflexion, Grundlagen, Medienkompetenz, Wortschatz, Alltagsleben, Lernstrategien, An Gesprächen teilnehmen, Anregung und Unterstützung von Sprachreflexion, Themenspezifischer Wortschatz, Essen und Trinken, Wortschatzsicherung und -strukturierung, food, kitchen, Wortschatzarbeit, Küche, Essen, Wortschatztraining, vocabulary, Wettkampfspiel, spielerisch üben, Gruppenarbeit