
Französisch, Sekundarstufe II, Medien, Denkweisen, Philosophen der Weimarer Klassik, Motiv des Gedichts, passende Vorschläge suchen, Austausch der Gruppenergebnisse, Abgleich mit dem Originalgedicht, epochenspezifische Merkmale, Eigenschaften des Gedichts, analysieren und kommentieren, Epochenpuzzle, Arbeitsblätter, Erwartungshorizont