Basisaufgabe C: Rhythmus und Reim – Lernen kann so einfach sein!

Biologie, Didaktik-Methodik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Klassenmanagement und -organisation, Kompetenzen, Strategien und Techniken, Der Mensch, Lerngruppe, Lernstrategien, Lern- und Arbeitstechniken, Anatomie, Bau und Funktion des Nervensystems, Lernwege, Stützstrategien, Motivations- und Konzentrationstechniken, Bewegung und Gesundheit, Gehirn, Grundregeln des Reimens, Reime schreiben, Gedächtnisleistung des Gehirns, Rhythmuswettstreit, Abspeichern von Informationen, Gedächtnisstütze, akustisches Gedächtnis, motorisches Gehirnzentrum, Nervenzellen