#BalanceTonPorc - M1-M6
Französisch, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Schreiben, Rezeption mündlicher Texte, Erschließung von Texten, Grundlagen, Produktion mündlicher Texte, Lesen und Leseverstehen, Texte, Schreibverfahren, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Handlungsorientierter Umgang mit Texten, Frankophone Kultur und Gesellschaft, Alltagskommunikation verstehen und darauf reagieren, Rezeptionsstrategien anwenden, An Gesprächen teilnehmen, Gebrauchstexte, Pragmatisches Schreiben, Visuelle Verfahren, Gesellschaftliche Situationen, Songs, Debattieren, Filme, Journalistische Texte, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Sexismus, Balance ton porc, Feminismus, féminisme, sexisme, compréhension écrite, compréhension orale, Leseverstehen, Hörsehverstehen, Lieder, Was ist Sexismus, Film, französische Popkultur, Musik, musique, Chilla, Si j'étais un homme, Analyse, analyse
10.-13. Klasse
Gymnasium, Gesamtschule und weitere
14 Seiten
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